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小班教學 - 小班教學課程設計 - 健康生活

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設計目的:讓學生認識自己及家人的角色,了解家庭生活的情況,發展與家人相處的能力。

知識 技能 態度
  • 認識食物的類別及健康飲食的習慣
  • 知道食物金字塔是均衡飲食的指標
  • 知道交友之道重要性,與朋友玩遊戲時要守規則。
  • 認識玩具的類型、製作玩具物料的特性。
  • 食物及玩具的分類。
  • 訪問的技巧。
  • 提升反思(自評自己的飲食習慣)、協作、溝通(與朋友溝通技巧)及創造能力(利用物料的特性來製作玩具)。
  • 養成健康飲食的習慣。
  • 珍惜友情
  • 對探究精神
  • 愛惜玩具

 

活動相片:

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校外分享及友校參觀

 

於2009年1月10日,鄧烈文校長、陳婉文主任及關慧敏主任到「香港浸會大學」,分享本校推行小班教學的計劃。

 

於2009年6月5日,鄧烈文校長、陳婉文主任及關慧敏主任到「香港教育學院」,分享「優化小班課堂學習環境以強化教學效能」。

 

聖博德學校全體同工於2009年10月2日探訪本校,並進行小班教學課堂觀摩及交流實踐經驗。

 

 
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