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音樂 - 課程介紹

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課程目標

  • 透過參與多元化的音樂活動,使學生得到快樂,享受和滿足,並培養喜愛音樂的興趣。
  • 透過樂器彈奏、合唱,提高兒童自律、表達、專注和協調的能力,提高生活品味,培養積極的人生觀。
  • 透過音樂活動,培養兒童對優美事物的欣賞能力,陶冶性情,美化生活效果。

課程策略 (教與學)

小一至小三

  • 以身體感受各種音樂元素並同時透過身體演繹出來。
  • 從學習演奏鋼片琴及敲擊樂器,認識專業的音樂理論及知識。
  • 透過標題及故事性音樂認識不同中西樂器。
  • 透過聖詠作為初小的聲樂訓練。

小四至小六

  • 從學習牧童笛及手鈴,認識專業的音樂理論及知識。
  • 加入粵劇教學,強化認識中華文化和中國音樂。
  • 透過電腦音樂編輯軟件,進行音樂創作。 

學科評估方式

每學期會進行一次考試。

- 總分:100分

年級

實科考試唱歌/ 樂器演奏

樂理

課堂表現

一至六

60%

30%

10%

- 分數轉換等第方法

A

B

C

D

E

86-100

70-85

60-69

30-59

0-29


課程計劃

正規課程

  • 將聖詠加入課程中作聲樂訓練
  • 跨科學習,於初小合作開展綜合藝術教學
  • 將世界音樂融入小一至小六的音樂課程

非正規課程

音樂訓練

樂器班:二胡、笛子、古箏、琵琶、小提琴、大提琴、長笛、單簧管、雙簧管、小號、圓號、伸縮號、敲擊、夏威夷小結他、非洲鼓、牧童笛

音樂團隊:初級合唱團、高級合唱團、弦樂隊、管樂隊、中樂小組、敲擊隊

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